淮安日報(bào)訊：昨日，市長顧坤調(diào)研推進(jìn)農(nóng)村留守兒童教育關(guān)愛和暑期安全工作。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人保護(hù)工作的重要論述和對淮安殷切囑托，認(rèn)真落實(shí)省委省政府決策部署和市委工作要求，切實(shí)把留守兒童教育關(guān)愛工作擺在更加突出的位置，強(qiáng)化系統(tǒng)思維，完善協(xié)同機(jī)制，統(tǒng)籌各方力量，進(jìn)一步提升關(guān)愛服務(wù)水平，用心用情用力托舉孩子們健康成長、全面發(fā)展。副市長封蘊(yùn)珊，市政協(xié)副主席、市民政局局長李萍，市政府秘書長馬乃駿參加活動。

開展“游泳進(jìn)校園”活動，為相對偏遠(yuǎn)地區(qū)生數(shù)較多的學(xué)校配備流動游泳池，利用暑期進(jìn)行游泳訓(xùn)練，培養(yǎng)必備技能，是今年市級民生實(shí)事項(xiàng)目。在淮安區(qū)仇橋中心小學(xué)移動泳池，孩子們在水中認(rèn)真練習(xí)，不時(shí)傳來陣陣歡笑聲。顧坤詳細(xì)了解訓(xùn)練內(nèi)容、日常管理等情況后指出，當(dāng)前正值暑期高溫季節(jié)，未成年人溺水事故進(jìn)入易發(fā)期。要牢固樹立“學(xué)生放假，安全不放假”的底線思維，加強(qiáng)防溺水安全宣傳教育，加大重點(diǎn)時(shí)段、關(guān)鍵點(diǎn)位巡查檢查力度，加強(qiáng)游泳技能培訓(xùn)，確保每個(gè)孩子度過平安快樂的假期生活。

“夢想小屋”項(xiàng)目幫助留守困境兒童改造房間，呵護(hù)孩子健康成長。在淮安區(qū)平橋鎮(zhèn)楊柳村許莊組“夢想小屋”關(guān)愛對象家中，顧坤送上慰問品，傳遞黨和政府的溫暖關(guān)懷，并與關(guān)愛對象及其家人親切交談，細(xì)致詢問家庭經(jīng)濟(jì)收入及孩子的生活學(xué)習(xí)情況，叮囑教育部門、屬地社區(qū)和家長進(jìn)一步協(xié)同做好對孩子的日常教育、關(guān)心和引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們刻苦學(xué)習(xí)、積極向上，爭做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

漣水縣漣城街道大關(guān)社區(qū)“周末家”伴童成長活動點(diǎn)，利用周末和假期開展球類運(yùn)動、詩歌朗誦、手工制作、情景劇排練等豐富多彩的活動。顧坤實(shí)地察看活動點(diǎn)的功能分區(qū)、設(shè)施配置及服務(wù)開展情況，對這一創(chuàng)新做法表示肯定，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)與基層探索良性互動，形成更多可復(fù)制的好經(jīng)驗(yàn)好做法，為孩子們提供更加全面、專業(yè)的關(guān)愛保護(hù)服務(wù)。

漣水縣保灘街道未成年人保護(hù)工作站常態(tài)化開展困境兒童、留守兒童心理健康疏導(dǎo)、課業(yè)幫扶、社會實(shí)踐、興趣培養(yǎng)等服務(wù)。顧坤與相關(guān)負(fù)責(zé)人深入交流，詳細(xì)了解未保站整體情況、服務(wù)定位和留守兒童參與情況，叮囑屬地和相關(guān)部門要充分利用黨群服務(wù)中心這一聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的重要平臺，充分調(diào)動、整合更多社會資源參與留守兒童關(guān)愛工作，讓服務(wù)更有溫度、更富實(shí)效。

少年兒童是家庭的希望、祖國的未來，需要全社會共同守護(hù)。顧坤強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃、精準(zhǔn)施策，全面摸排監(jiān)測留守兒童底數(shù)，聚焦留守兒童及其家庭所需所盼，建立完善覆蓋在校教育和課余、周末、節(jié)假日等全時(shí)段，涵蓋教育、生活、心理健康、權(quán)益和安全保護(hù)等全方位的關(guān)愛服務(wù)體系。要突出上下聯(lián)動、橫向協(xié)同，強(qiáng)化留守兒童關(guān)愛保護(hù)資源、資金、項(xiàng)目統(tǒng)籌，教育、民政、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門要各司其職、跨前協(xié)調(diào)，積極鼓勵(lì)支持社會力量參與，推動形成學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人的良好格局。要注重健全機(jī)制、常態(tài)長效，加強(qiáng)創(chuàng)新探索，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，以更多可復(fù)制、可持續(xù)的實(shí)踐成果更好呵護(hù)留守兒童健康成長。

■記 者 劉 權(quán)